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精品课程初识HTML(5)+CSS(3)

初识HTML(5)+CSS(3)

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红小薯

<form> <input type="text/password" name="名称" value="文本" /> </form> 1、type：当type="text"时，输入框为文本输入框; 当type="password"时, 输入框为密码输入框。 2、name：为文本框命名，以备后台程序ASP 、PHP使用。 3、value：为文本输入框设置默认值。(一般起到提示作用)

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0 采集收起来源：先来填用户名和密码 - 文本输入框、密码输入框
2018-03-22
红小薯

Form中的get和post方法，在数据传输过程中分别对应了GET和POST方法。二者主要区别如下： 1、Get将表单中数据的按照variable=value的形式，添加到action所指向的URL后面，并且两者使用“?”连接，而各个变量之间使用“&”连接；Post是将表单中的数据放在form的数据体中，按照变量和值相对应的方式，传递到action所指向URL。如下形式： http://www.imooc.com/test.asp?name=lilian&password=12345678 2、Get是不安全的，因为在传输过程，数据被存放在请求的URL地址中，这样就可能会有一些隐私的信息被第三方看到。 3、Get方式传输的数据量非常小，一般限制在 2KB 左右，但是执行效率却比 Post 方法好；而 Post 方式传递的数据量相对较大，它是等待服务器来读取数据，不过也有字节限制，这是为了避免对服务器用大量数据进行恶意攻击，根据微软方面的说法，微软对用 Request.Form()可接收的最大数据有限制，IIS4中为 80KB 字节，IIS5 中为 100KB 字节。综上所述，请尽量用 Post 方法。

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1 采集收起来源：使用表单标签，与用户交互 - 使用<form>创建表单
2018-03-22
我是一块砖

元素分类在讲解CSS布局之前，我们需要提前知道一些知识，在CSS中，html中的标签元素大体被分为三种不同的类型：块状元素、内联元素(又叫行内元素)和内联块状元素。常用的块状元素有： <div>、<p>、<h1>...<h6>、<ol>、<ul>、<dl>、<table>、<address>、<blockquote> 、<form> 常用的内联元素有： <a>、<span>、<br>、<i>、<em>、<strong>、<label>、<q>、<var>、<cite>、<code> 常用的内联块状元素有： <img>、<input>

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0 采集收起来源：给元素分个类 - 元素分类
2018-03-22
我是一块砖

text-align:lefe/center/right;

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2015-01-31
慕勒0644211

使用<a>标签可实现超链接

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2018-03-22
我是一块砖

letter-spacing:xxpx; word-spacing:xxpx;

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2015-01-31
做人要耿直啊asinteger

摘要的内容是不会在浏览器中显示出来的。它的作用是增加表格的可读性(语义化)，使搜索引擎更好的读懂表格内容，还可以使屏幕阅读器更好的帮助特殊用户读取表格内容。

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2015-01-31
琳2015新旅程

<div id="命名"> ...</div id="命名“> 内容入容器内，命名方便以后CSS.

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2018-03-22
红小薯

网站怎样与用户进行交互？答案是使用HTML表单(form)。表单是可以把浏览者输入的数据传送到服务器端，这样服务器端程序就可以处理表单传过来的数据。 <form method="传送方式" action="服务器文件"> 注意: 1、所有表单控件（文本框、文本域、按钮、单选框、复选框等）都必须放在<form></form>标签之间（否则用户输入的信息可提交不到服务器上哦！）。

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0 采集收起来源：使用表单标签，与用户交互 - 使用<form>创建表单
2018-03-22
我是一块砖

{line-height:2em}

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2015-01-31
我是一块砖

{text-indent:2em} indent_缩进 2em_字体两倍大小

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2015-01-31
慕勒0644211

<td></td>是单元格，<th></th>h是head，是表头

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2018-03-22
我是一块砖

添加删除线 {text-decoration:line-through;}

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2015-01-31
琳2015新旅程

<div>内容</div>，相当与一个容器。用于以后CSS后续处理

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2018-03-22
我是一块砖

css underline {text-decoration:underline;}

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2015-01-31

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